高二生物必修三神经冲动产生教学设计.pdfVIP

高二生物必修三《神经冲动的产生机制》教学设计

一、教学目标

面作业画出神经冲动产生机制的详细示意图并标注各阶段离子变化情况拓展作业查阅资料了解神经冲动异常产生可能引发的疾法九结语今天这节课大家对神经冲动产生机制的讨论很精彩好多想法都很有深度回去记得再复习复习咱们画的图琢磨琢磨离子变化的过程哦十教学反

1.让学生能结合生活实例阐释神经冲动的概念及产生机制的内涵。

2.使学生学会用图表和模型的方法推导神经冲动产生过程中离子变化的情

况，并说明每一步的依据。

3.在分析神经冲动产生机制问题时，培养学生多角度思考的习惯。

二、教学重点

1.神经冲动产生的膜电位变化。

2.兴奋在神经纤维上的传导过程。

三、教学难点

思今天讲神经冲动产生机制的时候发现有部分同学理解起来有点吃力尤其是动作电位和静息电位产生的离子基础这块看来下次得找个更简单易懂的例子来讲不过课堂上大家的互动比预想的好小组讨论很积极提出了不少有价值的问题超开心以后还得继续进教学方法让大家更好

1.动作电位和静息电位产生的离子基础。

2.兴奋在神经纤维上的传导机制。

四、教学方