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2025年特殊教育学科教研员招聘笔试真题附答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《残疾人教育条例》，我国特殊教育发展的主体形式是（）。

A.特殊教育学校

B.普通学校随班就读

C.送教上门

D.远程教育

答案B

解析《残疾人教育条例》规定，残疾人教育应当提高教育质量，积极推进融合教育，优先采取普通教育方式。普通学校随班就读是我国特殊教育的主体形式。

2.下列哪一项属于智力障碍学生的认知特点？（）

A.注意力集中且持久

B.机械记忆能力显著优于意义记忆

C.思维具体性、刻板性强，概括能力弱

D.元认知监控能力发展正常

答案C

解析智力障碍学生思维发展水平低，具有具体性、刻板性、依赖性的特点，抽象概括能力薄弱，注意的稳定性与分配能力均较差。

3.自闭症谱系障碍的核心障碍是（）。

A.社会交往障碍、言语沟通障碍、兴趣狭窄与刻板行为

B.智力发育迟缓与运动协调障碍

C.注意力缺陷与多动冲动

D.感知觉异常与学习困难

答案A

4.《十四五特殊教育发展提升行动计划》提出，到2025年，全国适龄残疾儿童少年义务教育入学率要达到（）。

A.95%以上

B.97%以上

C.99%以上

D.100%

答案B

5.在个别化教育计划（IEP）中，现况水平描述的核心内容是（）。

A.学生家庭经济状况

B.学生