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第一单元第课时小数的意义教学设计
一、教材内容分析
（一）知识内涵
1
（）本课时是小数认识的起始课，在整数认识基础上，建立小数与十进分数的联系，是后续
小数加减法、乘除法学习的重要基础，承上启下。
2
（）内容以“鸟中之最”生活情境引入小数，通过信天翁身长、翼展数据，用米、分米、厘
米对应表格直观展示小数各部分意义；“试一试”让学生将身高（厘米）改写成米作单位的小
数；“练一练”涵盖物品长度、国旗尺寸、航天设备尺寸等场景的单位转换练习，联系实际。
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