教科版六年级科学上册:《定滑轮和动滑轮》习题1.docxVIP

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  • 2026-09-04 发布于山东
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教科版六年级科学上册:《定滑轮和动滑轮》习题1.docx

同学们在学习了《定滑轮和动滑轮》一课后,对这两种简单机械已有了初步的认识。习题练习是检验我们理解程度、巩固所学知识的重要环节。今天,我们就以习题1为例,深入剖析定滑轮与动滑轮的特点和应用,希望能帮助大家更好地掌握这部分内容。

一、核心概念回顾:定滑轮与动滑轮的“真面目”

在解答习题之前,我们有必要先将定滑轮和动滑轮的核心特性梳理清楚,这是我们解题的“金钥匙”。

1.定滑轮:

*定义:使用时,轴固定不动的滑轮。

*实质:等臂杠杆。它的支点在滑轮的中心,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。

*特点:

*不省力,也不费力:因为动力臂等于阻力臂,所以施加的拉力大小约等于物体的重力(不考虑绳重和摩擦时,拉力F=G)。

*能改变用力方向:这是定滑轮最显著的优点。我们可以向下拉绳子,使物体向上运动,这在很多情况下会给我们带来方便。例如,旗杆顶部的滑轮,就是利用了定滑轮能改变用力方向的特点。

2.动滑轮:

*定义:使用时,轴随物体一起运动的滑轮。

*实质:动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。它的支点在滑轮边缘与绳子接触的一点,动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径。

*特点:

*能省力:在不考虑绳重和摩擦时,使用动滑轮可以省一半的力,即拉力F约等于物体重力的一半(F=G/2,这里的G通常指物体的重力,若考虑动滑轮自身重力,则F=(G物+G轮)/

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