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翻译教学中翻译技术的融合与创新路径探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，国际间的政治、经济、文化交流日益频繁，翻译作为跨越语言和文化障碍的重要工具，其重要性愈发凸显。随着信息技术的飞速发展，翻译行业也迎来了数字化转型的浪潮，机器翻译、计算机辅助翻译（CAT）、语料库等翻译技术应运而生，深刻改变了传统的翻译模式。这些技术的出现，不仅大幅提高了翻译效率，降低了翻译成本，还拓展了翻译的应用领域，使得翻译服务能够更快速、更精准地满足市场需求。

在翻译技术蓬勃发展的背景下，传统翻译教学模式的局限性逐渐显现。传统翻译教学往往侧重于翻译理论和技巧的传授，注重培养学生的语言转换能力，却忽视了对学生翻译技术应用能力的培养。在实际翻译工作中，学生缺乏对翻译技术工具的了解和运用能力，难以适应翻译行业数字化、智能化的发展趋势，面临着就业竞争力不足的问题。

为了培养适应时代需求的复合型翻译人才，将翻译技术融入翻译教学已成为必然趋势。翻译技术的应用能够为翻译教学带来新的活力和方法，丰富教学内容，提高教学效果。通过引入翻译技术，学生可以接触到更真实、更丰富的翻译实践场景，提高翻译效率和质量，培养解决实际问题的能力。因此，研究整合翻译技术的翻译教学具有重要的现实意义，有助于推动翻译教学的改革与创新，提升翻译人才的培养质量。

1.2研究目的与价值

本研究旨在探讨如何有效地将翻译技术整