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- 2026-09-04 发布于江苏
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北师大版六年级数学上册·第一单元分数除法(三)已知一个数的几分之几是多少,求这个数
学习目标这节课,我们要学会……1借助线段图,理解“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的数量关系。2掌握画线段图、找等量关系,用方程或分数除法解决问题的方法。3感受分数除法在生活中的广泛应用,养成画图分析、检验结果的好习惯。
环节一·情境导入操场上有6名同学在跳绳操场上参加活动的总人数是多少?想一想:这里的单位“1”是谁?
环节二·问题驱动想一想:怎样求操场上参加活动的总人数?1操场上参加活动的总人数是多少?2你能画线段图表示跳绳人数与总人数的关系吗?3怎样求总人数?需要先找出什么数量关系?
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