2026年人教版道德与法治二年级下册《第二单元我们好好玩》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人教版道德与法治二年级下册《第二单元我们好好玩》大单元整体教学设计（基于2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《我们好好玩》单元围绕“游戏规则”“合作与分享”“安全与文明”三大主题展开。教材选取了《小动物的游戏会》《我们的游戏时间》《文明游乐场》三则情境故事，通过儿童熟悉的游戏情景引导学生认识游戏中的权利与义务、学会遵守规则、体验合作的快乐以及掌握基本的安全防护知识。

知识点：游戏规则的意义、常见户外与室内游戏的基本规则、游戏中的合作与分享、游戏安全注意事项、文明游戏的行为表现。

技能点：倾听他人表达、用语言表达自己的游戏需求、在小组中协商制定规则、通过角色扮演体验不同角色的责任。

情感态度与价值观：培养学生遵守规则的自觉性、尊重他人的游戏权利、树立安全第一的意识、体验合作带来的幸福感。

2.单元内容分析

本单元共四课时，教材结构如下：

课时

教学主题

教材情境

核心问题

1

游戏为什么需要规则？

《小动物的游戏会》

没有规则会怎样？

2

我们怎样一起玩得开心？

《我们的游戏时间》

怎样分享玩具？怎样轮流？

3

游戏中怎样保护自己？

《文明游乐场》

哪些行为是不安全的？

4

我们怎样成为文明小玩家？

综合情境演练

怎样在游戏中做到“礼貌、安全、合作”？

通过以上情境，学生能够从感知游戏乐趣入手，逐步上升到认识规则的必要