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小学数学《定义新运算》练习题

在小学数学的学习旅程中，我们不仅要熟练掌握加减乘除这些基本运算，有时还会遇到的“定义新运算”。这类题目会给出一种全新的运算符号，并规定其特定的运算规则。解决这类问题的关键在于准确理解新运算的含义，然后严格按照规则进行计算。这不仅能锻炼我们的阅读理解能力，还能培养逻辑思维和灵活运用知识的能力。下面，我们通过一些练习题来巩固这方面的知识。

一、基础巩固篇

题目1：

规定运算“⊕”为：a⊕b=a+2b。

（1）计算：3⊕5；（2）计算：4⊕(2⊕1)。

题目2：

定义符号“※”的运算法则为：a※b=3a-b。

（2）若x※5=10，求x的值。

题目3：

设a、b表示两个不同的数，规定a△b=3a+4b。

（1）求5△6的值；（2）求4△(5△2)的值。

题目4：

规定a*b=(a+b)×(a-b)，试计算：15*(4*2)。

题目5：

如果a☆b=(a+b)÷2，那么15☆(10☆6)=?

二、理解深化篇

题目6：

定义运算“◎”：a◎b=a×b+a-b，求9◎5的值。

题目7：

设a、b为自然数，定义a□b=a×100+b，求20□15的值。

题目8：