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部编人教版小学一年级上册道德与法治集体备课教案

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部编人教版小学一年级上册《道德与法治》集体备课教案

单元主题：我是小学生啦

课时：第1课时(示例：“我们爱上学”)

备课时间：[此处可填写具体日期]

备课地点：一年级办公室/线上会议平台

参与人员：一年级《道德与法治》全体任课教师

主备人：[主备教师姓名]

一、教材分析

本单元是学生从幼儿园进入小学的第一个单元，对他们适应新的学习生活至关重要。“我们爱上学”作为单元的开篇或核心课时，旨在帮助学生初步建立对小学学习生活的积极情感，感受学校环境的美好，认识老师和同学，激发他们对校园生活的向往和热爱。教材内容贴近学生实际，通过图片、儿歌、活动等形式，引导学生主动参与，在体验中学习。教师在教学中应充分利用学生的生活经验，创设生动有趣的教学情境，帮助他们顺利完成从幼儿园到小学的过渡。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园迈入小学，对新环境、新老师、新同学充满好奇，但也可能伴随紧张、不安等情绪。他们年龄小，注意力集中的时间相对较短，以具体形象思维为主，喜欢游戏和活动。大部分学生在幼儿园有过集体生活的经验，但小学的规则要求和学习方式与幼儿园有较大差异。因此，教学中要特别关注学生的情感体验，通过丰富多样的活动吸引他们的注意力，帮助他们建立安全感和归属感，初步培养他们的规则意识和集体观念。

三、教学目标

1.情感态度价值观