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初中第42个教师节“致敬耕耘，感恩师恩”主题班会教案

一、班会背景

2026年9月10日是我国第42个教师节。自1985年我国正式设立教师节以来，四十二载薪火传承、立德树人，教师始终是教育事业的基石，是学生成长道路上的引路人。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观成型的关键过渡期，学生心智逐渐成熟，独立意识、自我意识快速增强，但同时容易出现叛逆心理，在日常学习生活中，常常会对老师的严格管教、反复叮嘱产生抵触情绪，容易忽视教师的默默付出与良苦用心。

现阶段很多初中生对教师节的认知较为片面，大多停留在“送贺卡、送礼物、说祝福”的形式化层面，缺乏对教师职业责任、育人初心、日常辛劳的深度理解，尊师意识流于表面、感恩情感较为淡薄。部分学生存在上课不专注、漠视老师劳动成果、对老师批评抵触逆反、不尊重教师付出等行为问题。

为紧抓第42个教师节重要德育契机，落实初中立德树人根本任务，纠正学生片面、功利的尊师认知，化解师生之间的隔阂与误解，引导初中生跳出形式化感恩，真正读懂师恩、理解师心、体恤师辛，将尊师感恩内化于心、外化于行，特开展本次“致敬耕耘，感恩师恩”主题班会，助力学生品格成长、师生关系和谐、班级风气正向发展。

二、班会教学目标

（一）认知目标

让学生全面了解中国教师节的发展历程，明确第42个教师节的时代意义；清晰认知初中教师教学、育人、管理的多重工作内容与职业压力，读懂教师