2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第12课《老舍自传》教学设计.docx

2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第12课《老舍自传》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容是2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元的精读课文，对应单元核心语文要素为“结合相关资料体会文本蕴含的情感，学习用平实真诚的语言表达自我”，承接单元中《少年中国说（节选）》《小岛》等展现人物精神风貌的文本，从宏大的家国叙事转向个体的生活表达，形成单元“品人物风骨、学真诚表达”的内容序列。

2.对标2026年修订的义务教育语文课程标准，本课隶属于“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段内容，承载着落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信核心素养的功能，要求学生在阅读中感受