核心素养背景下语文单元实践性作业探析.pdfVIP

核心素养背景下

语文单元实践性作业探析

■长垣市第三实验小学刘喜玲

当下，“核心素养”这一理念备受关注，的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社

正逐步渗透到课程设计、教学实践等各个会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科

教育环节。《义务教育课程方案和课程标准学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实

(2022年版）》指出，各门课程基于培养目践创新等六大素养。

标，将党的教育方针细化为学生核心素养核心素养背景下，语文教学的核心在

发展要求，明确本课程应着力培养的正确于促进学生的全面发展，强调语言能力、思

价值观、必备品格和关键能力。维能力和文化素养的培养。课堂教学从单

实践性作业作为语文教学的重要组一的知识传授转向多维度的能力培养，不

成部分，旨在通过实际操作、体验、探究等再仅仅关注学生的阅读和写作技巧，而是

方式，培养学生的语文实践能力，提升综注重提升他们的批判性思维和创新