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部编三年级语文上册作文教学计划

一、指导思想

本册作文教学，将继续遵循《义务教育语文课程标准》的精神，以学生为本，激发学生的写作兴趣，培养学生初步的写作能力。教学中，注重引导学生观察生活、体验生活，从生活中汲取写作素材；鼓励学生自由表达，写真话、诉真情，逐步养成良好的写作习惯。同时，将阅读教学与写作教学有机结合，以读促写，读写并重，帮助学生积累语言，提升语感，为他们后续的语文学习奠定坚实基础。

二、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生能把自己看到的、听到的、想到的、做过的事情用几句话或一段话写清楚、写具体。

*学习写片段，初步掌握写人、记事、写景、状物的基本方法，做到语句通顺，意思明确。

*学习使用逗号、句号、问号、感叹号等常见标点符号，能根据表达需要正确运用。

*逐步培养修改自己习作的初步意识和能力，学习修改不通顺的句子。

*能认真倾听他人的发言，并能根据他人的意见进行简单修改。

2.过程与方法：

*鼓励学生多观察，学习按一定顺序观察事物，培养观察能力。

*引导学生积累课文中的优美词句、精彩段落和生活中的鲜活语言，丰富写作储备。

*指导学生参与口语交际，将口语表达转化为书面文字，做到言之有物，言之有序。

*培养学生乐于动笔，勤于修改的习惯。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对写作的兴趣，乐于用文字表达自己