2026 年师德师风教育：班级管理场景下小学教师师德实践研讨课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：班级管理场景下小学教师师德实践研讨底线·场景·智慧·行动教师培训专题研讨2026年9月

研讨导览01政策筑基2026年师德监管新形势与刚性底线02场景剖析班级管理高频师德冲突与两难抉择03实践智慧一线班主任的师德方法与育人艺术04警示镜鉴失范案例红线划定与敬畏之心05行动转化师德认知落地为班级管理行动承诺

政策筑基师德是评价教师的第一标准从政策底线出发，读懂班级管理中的师德边界01

2026师德监管进入最严阶段师德监管不再是运动式整治，而是常态化、制度化的职业底线管理2025年1月印发长效机制《意见》确立十项机制中央教育工作领导小组印发《关于健全新时代师德师风建设长效机制的意见》2026年深入整治专项行动年多省明确部署辽宁等省明确为“深入整治师德师风问题专项行动年”，辽宁于1月6日召开全省部署会议2026年起县管校聘+清退机制红线即出局全面推行县管校聘+清退机制，触碰师德红线一律踢出教育行业监管范围扩展课堂延伸至线上、私域、校外兼职全场景无死角覆盖终身追诉制度离职退休教师过往违规同样可被追诉大数据联网监管从被动受理举报转向主动精准筛查

十条红线全景扫描有偿补课线上线下、付费答疑群、直播授课均属违规收受财物现金红包、购物卡、消费券，无论金额大小一律记录体罚侮辱罚站、羞辱性公开批评可认定为变相体罚不正当关系与学生发生任何猥亵、性骚扰行为，一律清除并移送司法错