统编版四年级上册语文第六单元第18课《颐和园》教学课件(新教材).ppt

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这些句子在课文中的作用:这些句子都是过渡句,在文中起承上启下的作用;这些句子清楚地交代了作者的游览顺序。思考:文章主要写了什么?文章根据作者游览路径,描写了圆明园中长廊、佛香阁、万寿山以及昆明湖几处的美丽景色。思考:长廊有什么特点?作者按什么顺序来写的?这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。用具体详实的数据介绍长廊的“长”和“间数多”的特点。作者按“下上外”的顺序,具体描写了长廊的长和美的特点。思考:文章重点描写了哪些地方?文章重点描写了长廊和昆明湖。游览中出现了哪些景物?这些景物各有什么特点?长廊——长、美

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