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心理健康教育实施细则

一、总则

为落实立德树人根本任务，全面提升学生心理健康素养，有效预防和干预学生心理危机，保障学生身心健康成长，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等法律法规和政策文件要求，结合实际制定本实施细则。

本细则适用于本行政区域内各级各类公办、民办中小学校（含中等职业学校）、普通高等学校，所有面向学生开展的心理健康教育活动均须遵守本细则要求。

开展心理健康教育工作须遵循以下基本原则：

1.整体性原则：坚持全员参与、全程融入、全方位覆盖，将心理健康教育贯穿教育教学全过程，纳入学校育人工作整体布局，面向全体学生开展心理健康教育，兼顾个体差异与群体需求。

2.预防性原则：坚持预防为主、干预为辅，立足教育，重在预防，重点提升全体学生的心理健康素养，早发现、早识别、早干预心理问题，避免极端事件发生。

3.差异性原则：根据不同学段、不同群体学生的身心发展特点，分层分类设计教育内容与方法，因材施教，满足不同学生的心理健康需求。

4.保密性原则：严格保护学生隐私，遵守心理咨询伦理规范，明确保密例外情形，依法保障学生合法权益。

二、组织架构与职责分工

构建“校级统筹-院级落实-班级联动-宿舍反馈”四级心理健康教育工作网络，明确各层级职责：

1.校级层面：成立由学校党组织书记、校长任组长的心理健康教育工作领导小组