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12. 闭环控制助稳定（教学设计）-六年级信息科技全一册（人教版2024）.docxVIP

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  • 2026-09-04 发布于广东
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12. 闭环控制助稳定（教学设计）-六年级信息科技全一册（人教版2024）.docx

    12.闭环控制助稳定教学设计

    学科

    信息科技

    年级

    6年级

    备课时间

    主备人

    教案持有教师

    备课组

    成员

    教学内容

    课题

    12.闭环控制助稳定

    课型

    新授课

    课时

    第1课时

    课程标

    准要求

    通过分析具体案例，了解反馈是过程与控制中的重要手段，初步了解反馈对系统优化的作用。

    学科核心素养目标

    信息意识：通过对比具备反馈的微波炉与普通微波炉、空调等案例，感知闭环控制系统在稳定输出、自动调节方面的优势，认识到反馈技术对提升系统智能化和可靠性的价值。

    计算思维：通过分析闭环控制系统（如具备反馈的微波炉、空调）的工作过程，掌握其“设定阈值→检测→比较判断→执行/调整→反馈”的闭环逻辑

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