原创力文档11
第二单元第课时分数乘法（）教学设计
一、教材内容分析
（一）知识内涵
（1）本课时是分数乘法的起始课，承接整数乘法“求几个相同加数和的简便运算”的意义，
为后续分数乘分数的学习奠定基础，是分数乘法运算体系的关键起点。
（2）内容以丫丫折纸青蛙的生活情境引入，通过对话呈现连加与乘法两种解决方法，借助小
男孩对分数单位的解释深化算理；“试一试”用图形直观（长方形分10份、3个圆各分4份）
巩固意义；“练一练”通过实际问题（洗发
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