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节约水资源第课时水是生命之源教学设计
一、教材内容分析
1.知识内涵
（1）本内容属于数学与生活的综合实践模块，是分数、数据统计等知识的实际应用载体，帮
助学生用数学视角理解水资源问题，培养环保意识，体现数学的社会价值。（2）内容通过
卡通对话创设“水是生命之源”情境，用具体数据（全球与我国淡水资源总量、人均占有量
的分数比例）、表格（缺水程度标准）、对比插图（南方湿润与北方干旱景观）呈现；设置
“讨论与交流”“做
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