人教版数学一年级上册听评课记录：第8单元 20以内的进位加法-第5课时 5、4、3、2加几.docxVIP

人教版数学一年级上册听评课记录：第8单元20以内的进位加法-第5课时5、4、3、2加几

一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教版数学一年级上册

班级/年级：一年级（3）班

教学主题或章节：第8单元20以内的进位加法-第5课时5、4、3、2加几

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过数数游戏导入新课，激发了学生的兴趣，有效地吸引了他们的注意力。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲解5、4、3、2加几的计算方法时，张老师让学生通过实际操作教具，加深了对进位加法的理解。同时，张老师还学生进行小组实验，让学生在实践中掌握进位加法的计算法则。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对进位加法的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极参与讨论和实