虚拟学习社区的知识共享生态系统机制研究——基于学习主题的知乎问答学习社区的知识共享要素分析.pdfVIP

现代远距离教育2021年第2期总第194期

教育信息化

虚拟学习社区的知识共享生态系统机制研究

——基于学习主题的知乎问答学习社区的知识共享要素分析

李海峰，王炜

（新疆师范大学，新疆乌鲁木齐830017）

【摘要】为了揭示虚拟学习社区的知识共享生态系统机制，对知乎问答学习社区进行了整体功能的生态系统

分析。利用爬眞软件获取了19个学习主题的23653位学习奢的有效数据，涉及21个指标变量。依据知识共享的

基本内涵、影响因素和变量特点,将21个指标变量划分为能力素养、个性倾向性、成就动机、自我表露和社会资本

等五个维度，利用负二项回归方法分别进行单一因素、单维因素和多维因素分析。研究表明：不同变量对知识共享

的影响差异显著，不同因素的组合对知识共享的影响效果不同，内在因素对知识共享具有稳定的显著的积极效应，

外在因素对知识共享的影响易于波动。研究建议:虚拟学习社区应当构建最优化的知识共享生态体系，利用