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幼儿园节日教案《消防宣传月：防火安全教育》

一、活动基本信息

（一）适用对象

幼儿园中大班幼儿（4-6岁），建议每班参与人数控制在25-30人，配备主班教师1名、配班教师1名、保育老师1名，条件允许可邀请社区持证消防员1名作为特邀讲师。

（二）活动时长

总时长90分钟，分为4个模块：主题导入15分钟、核心知识学习30分钟、实操演练30分钟、总结延伸15分钟。

（三）活动目标

1.认知目标：100%的幼儿能够准确识别3种以上常见火源、2种消防警示标识，掌握“119”火警电话报火警的4个核心要素，牢记3种家庭常见火灾隐患。

2.技能目标：90%的幼儿能够独立完成弯腰低姿捂口鼻的逃生动作，正确使用湿毛巾折叠防烟方法，学会用灭火器“提拔握压”四字操作口诀，掌握火场被困时的两种求救方式。

3.情感目标：建立“防火无小事”的安全意识，消除对火灾、消防员的恐惧心理，主动在家庭中承担“小小防火监督员”职责，不随意玩火、不触碰危险火源。

（四）设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”关于“具备基本的安全知识和自我保护能力”的要求，结合应急管理部消防救援局每年11月消防宣传月“预防为主，生命至上”的主题导向，参考全国中小学消防安全教育指导纲要的相关内容，匹配幼儿具象思维为主的认知特点，采用“感知-体验-实操”的递进式设计，避免纯理论说教。

二、活动准备

（一）物资准备

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