茅屋为秋风所破歌教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解杜甫的生平及创作背景，理解诗歌的基本内容和主旨。

*掌握诗歌中重点字词的含义，如“挂罥”、“塘坳”、“布衾”、“俄顷”、“漠漠”、“突兀”等，能够疏通诗句，准确翻译。

*学习诗歌通过叙事和描写来抒情的表现手法，品味诗歌语言的质朴、形象和感染力。

*背诵并默写全诗。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受诗歌的节奏和韵律，体会诗人情感的起伏变化。

*通过小组讨论、问题探究等方式，引导学生主动分析诗歌内容，把握诗人从个人遭遇上升到忧国忧民情怀的思想脉络。

*通过比较阅读或拓展阅读，加深对杜甫“沉郁顿挫”诗风及“忧国忧民”情怀的理解。

3.情感态度与价值观：

*体会诗人在遭遇不幸时的无奈、痛苦，以及由此生发的忧国忧民、推己及人的博大胸怀和崇高理想。

*感受杜甫“穷年忧黎元，叹息肠内热”的民本思想，培养学生关注现实、关爱他人的人文素养。

*学习诗人在逆境中依然保持对美好理想的追求和无私奉献的精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌所描绘的“茅屋为秋风所破”的具体情景以及诗人在这一过程中的情感变化。

*品味诗歌中蕴含的丰富情感，特别是从个人苦难升华到忧国忧民的高尚情怀的部分。

*赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”等千古名句