《野菜的春天》幼儿园班本课程故事PPT课件.pptxVIP

野菜的春天中班班本课程

概述内容《野菜的春天》是幼儿园大班依托春日自然资源开展的自然探究与生活实践课程故事，贴合大班幼儿乐于亲近自然、善于观察探索、喜欢动手实践的年龄特点，以春日野菜为探究核心载体，挖掘野生植物蕴含的科普知识、劳动价值与生活意义，引导幼儿在寻踪观察、辨识探索、实践体验中认识春日野菜，感受自然春日物产的独特魅力。课程追随幼儿的自然探索兴趣，利用园区及周边春日自然环境，引导幼儿走出室内寻访各类常见野菜，细致观察野菜的叶片形态、生长颜色、植株样貌与生长环境，学习区分常见野菜与普通杂草，掌握基础的野菜辨识方法，了解野菜的生长习性、生长周期与春日旺盛生长的自然规律。课程摒弃传统静态知识讲解，以幼儿自主探究实践为主，鼓励幼儿细心观察、对比分辨、大胆提问、相互交流，在沉浸式自然寻访中积累真实的植物认知经验。课程融合自然科普、劳动教育、生活认知与生命美育，通过野菜辨识探索、春日寻青实践、野菜知识分享、趣味体验活动，全方位锻炼幼儿的细节观察、对比判断与语言表达能力。幼儿在持续探索中，深入了解春日野菜的食用价值与自然特性，懂得辨识可食用野菜，感知自然万物的生机与神奇，培养热爱自然、尊重自然的美好情感。同时在探索实践中养成细心专注、乐于探究、善于思考的良好学习品质，有效拓宽幼儿的自然认知视野，提升幼儿的自然探索能力与综合素养。

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