2026年初中《国尔忘家》成语故事家国大义教学设计.docxVIP

2026年初中《国尔忘家》成语故事家国大义教学设计

一、教材分析

（一）教材定位

本内容属于2026年部编版义务教育语文七年级上册第四单元“中华优秀传统文化·家国情怀主题拓展模块”内容，是新课标要求的必学中华经典成语专题内容，对应单元“责任与担当”的人文主题，衔接单元课文《纪念白求恩》《谁是最可爱的人》的家国价值导向。依据2026年修订版义务教育语文课程标准要求，中华优秀传统文化内容占义务教育阶段语文课程总内容比例不低于18%，本教学设计属于“成语里的中国精神”系列专题的第3课时，承担着落实语言运用与文化自信双重核心素养的功能。

（二）教材内容梳理

本次教学的核心成语“国尔忘家”出自东汉班固编撰的《汉书·贾谊传》，原文表述为“为人臣者，主而忘身，国尔忘家，公尔忘私，利不苟就，害不苟去，唯义所在”，是班固对西汉政论家贾谊一生心系国家、不计个人得失品格的官方评价。教材配套资源明确了该成语的3层核心内涵：一是价值排序上国家利益优先于个人家庭利益；二是行为选择上面对公私冲突时主动选择公义；三是精神传承上是中华民族延续2000多年的家国伦理核心表达。教材配套的拓展资料收录了霍去病“匈奴未灭何以家为”、岳飞“精忠报国”、2025年中国探月工程四期青年团队事迹3个典型案例，为教学提供了史实支撑。

（三）教学价值

本课时教学既能够完成成语基础知识的积累，也能对接当代青少年的价值培育要求，把抽象的家