-一年级上册第5单元10以内的加法和减法有趣的数字word教学设计.docVIP

2019-2020年一年级上册第5单元《10以内的加法和

减法》(有趣的数字)word教学设计

教学内容:

冀教版《数学》一年级上册第44.45页。

教学目标:

1.通过生活中丰富有趣的例子,让学生了解数学在日常生活中的作用。

2.丰富学生对数字的认识,了解古代记数的简单知识。

3.通过用小棒摆数字的游戏活动,感受有趣的数字,体验数学学习的乐趣。

课前准备:

让学生搜集一些印有数字的印刷品,同样长的10根小棒,计算器,电子表。

教学方案:

教学环节

设计意图

教学预设

一、谈话引入

1、先出示知识窗中的两副图,让学生观察,交流从图中了解到的信息。

1.先出示知识窗中的两副图，让学生观察，交流从图中了解到的信息。

1、先出示知识窗中的两副图，让学生观察，交流从图中了解到的信息。

师:在前面的学习中,我们一起认识了许多数字朋友,看一看这两组图,你发现了什么?你能用数字表示它们吗?

学生可能回答:

●有3只小兔可以用3来表示。

●有4只小鸡可以用4来表示。

……

2、教师介绍古人结绳记数,用石子表示数的方法。

师:同学们,今天我们知道3只小兔、3块石头、3个绳结都可以用3来表示,但是在古代,人们还没有发明这些数字时,人们就用堆放石子和在绳子上打结的办法来记数。例如,有3只小兔,就摆3块石头或是在绳子上打3