原创力文档《相交与垂直》教学反思三篇
的度数验证邻边是否垂直教师巡视指导汇报总结长方形的四个角都是直角邻边互相垂直对边不垂直平行长方形的对边相等四个角都是直角这是长方形的重要特征而邻边垂直是其核心几何关系探究正方形的垂直关系课件出示正方形图形自主探究请同学们独立探究正方形的边与
第一篇：《相交与垂直》教学反思（概念建构·动手操作版）
一、课题名称
《相交与垂直》教学反思（概念建构·动手操作版）
二、教学目标
1.四年级学生能结合具体情境认识“相交”“垂直”的概念，理解两条直线相交成直角时，
这两条直线互相垂直，
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