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2026年小学五育自查报告(3篇)

第一篇

2026年江城区实验小学严格按照教育部《义务教育阶段五育融合评价指南（2024修订版）》及江城区教育局《2026年度中小学办学质量考核实施方案》要求，围绕德育铸魂、智育提质、体育固本、美育润心、劳动教育赋能五大维度，对全校6个年级42个教学班共1896名学生、117名任课教师的五育工作开展全覆盖、全链条自查，累计梳理工作台账217份、发放师生及家长调研问卷3200份、核查课程落实记录42个教学班的全学期教学日志，现将自查情况报告如下。

一、自查工作组织开展情况

学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长、各学科教研组长及班主任为成员的五育自查工作专班，于2026年10月8日至10月22日分三个阶段开展自查：第一阶段为指标拆解阶段，对照上级部门发布的五育考核72个观测点，逐一明确责任部门、核查标准及完成时限，累计形成自查任务清单12类47项；第二阶段为实地核查阶段，专班成员按德育、智育、体育、美育、劳动教育5个小组分头开展工作，通过随堂听课、查阅档案、师生访谈、问卷调研等方式核实各项工作落地情况，累计随堂听课87节、覆盖所有学科及不同教龄段教师，访谈学生246名、教师72名、家长124名，确保核查数据真实有效；第三阶段为问题梳理阶段，专班集中3天时间对核查发现的问题进行分类研判，建立问题台账，明确整改时限及责任人，确保自查工作不走过场、不留死