原创力文档搭船的鸟第二课时教案
一、课题名称
睛尖耳朵给他们更直观的观察参考还有品读外形段落时对比鹦鹉还
三年级语文《搭船的鸟》品读与写作教案
二、教学目标
让三年级学生能有感情地朗读课文，重点品读描写翠鸟外形（羽毛、翅膀、长嘴）与捕鱼动作
（冲、飞、衔、站）的段落，读出对翠鸟的喜爱之情；掌握“抓住事物特点观察（如翠鸟‘红色
的长嘴’‘蓝色的羽毛’）”与“用准确动词描写动作（如‘冲’体现速度快）”的方法；能模仿课文片
段，写一段“观察身边小动物外形或动作”的话（50字左右），避免“描写不具体（
搭船的鸟第二课时教案
一、课题名称
睛尖耳朵给他们更直观的观察参考还有品读外形段落时对比鹦鹉还
三年级语文《搭船的鸟》品读与写作教案
二、教学目标
让三年级学生能有感情地朗读课文，重点品读描写翠鸟外形（羽毛、翅膀、长嘴）与捕鱼动作
（冲、飞、衔、站）的段落，读出对翠鸟的喜爱之情；掌握“抓住事物特点观察（如翠鸟‘红色
的长嘴’‘蓝色的羽毛’）”与“用准确动词描写动作（如‘冲’体现速度快）”的方法；能模仿课文片
段，写一段“观察身边小动物外形或动作”的话（50字左右），避免“描写不具体（
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