高三地理人口合理容量影响因素教学设计实用版.pdfVIP

高三地理“人口合理容量”影响因素教学设计

一、教学目标

高三地理人口合理容量影响因素教学设计一教学目标让学生能结合生活实例阐释人口合理容量的概念内涵使学生学会运用图表数据等资料分析影响人口合理容量的因素培养学生在分析问题时养成多角度思考的习惯增强学生对人口与环境关系的理解树立可持续发展观念二教学

1.让学生能结合生活实例阐释人口合理容量的概念内涵。

2.使学生学会运用图表、数据等资料分析影响人口合理容量的因素。

3.培养学生在分析问题时养成多角度思考的习惯，增强学生对人口与环境

关系的理解，树立可持续发展观念。

二、教学重点

1.理解人口合理容量的概念。

2.掌握影响人口合理容量的主要因素。

三、教学难点

理容量的影响课本讲解必修地理教材第XX页第XX段人口合理容量是一个理想的难以确定精确数值的虚数分析关键词理想难以确定虚数作者意图强调人口合理容量不像具体数字那样精确它受多种复杂因素影响是一个相对模糊的概念关联与前面讲解的人口合理容量概念相呼

1.区分环境人口容量与人口合理容量。

2.分析各因素对人口合理容量的影响机制。