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- 2026-09-07 发布于江苏
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合理安排时间
能梳理做包子各项工序的先后逻辑,准确找出可以同时进行的多项任务,会列式计算完成整套工序的最短时间,掌握合理安排时间、寻找最优方案的基本方法。
经历独立思考、小组交流、对比三种不同做事方案的过程,通过画图、列式、流程图梳理工序顺序,理解统筹优化思想,提升分析问题、逻辑规划与择优选择的数学思维。
感受数学在时间规划中的实用价值,体会合理安排顺序能够提高做事效率,在生活中主动尝试科学规划学习与家务事项,养成珍惜时间、条理做事的良好习惯。
学习目标
情景导入
老师早上起床要做两件事:烧水8分钟,扫地5分钟。
8+5=13(分钟)
烧水的时候可以同时扫地,只需要8分钟就能做完两件事。
活动
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