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- 2026-09-05 发布于重庆
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部编小学语文三年级上册语文园地(一)交流平台窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。我在读书时,常常会遇到有新鲜感的词句。如:交流平台我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子看到这样的词句,我会多读几遍,然后抄写下来。如:词句段运用下面的成语有什么特点?和同学交流你的发现摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥词句段运用这些词语含有两个表示人身体部位的字,如:头、脑、发词句段运用我还知道其他带有身体部位的词:头晕目眩、手舞足蹈。理解摇头晃脑:形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。披头散发:头发长而散乱。形容仪容不整。张牙舞爪:形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。提心吊胆:形容十分担心或害怕。理解面红耳赤:脸比耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。手忙脚乱:形容遇事慌张,不知如何是好。眼疾手快:形容做事机警敏捷。口干舌燥:燥:干。口舌都干了。形容说话太多。怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,
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