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- 2026-09-05 发布于安徽
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急诊科教学急诊科儿科常见病处理快速识别·规范处置·安全转归汇报人急诊科教学组日期2026年
课程导览01评估先行儿科急诊病情评估与分诊框架02呼吸急症高热惊厥、哮喘、喉炎识别与处理03消化急症腹泻脱水评估与补液方案04意外伤害创伤、异物、烫伤急救要点05安全转归转诊指征与预防教育
01评估先行先评估，再处置，分秒必争建立儿科急诊病情评估与分诊框架建立儿科急诊病情评估与分诊框架
病情评估先于处置先评估，再处置，分秒必争现场到达后须在30秒内完成呼吸、心跳、意识及明显外伤的初步判断ABC评估法气道判断是否通畅，有无梗阻或分泌物呼吸观察频率、节律、三凹征、发绀循环评估心率、末梢循环、毛细
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