原创力文档《咕咚》教案范文
从的后果我接着说你们看小动物们跑得气喘吁吁的还把整个森林都弄得乱糟糟的要是他们一开始就去看看咕咚是什么就不会这样了同学们都表示同意我又说那在生活中我们有没有像小动物们这样没有搞楚事情就跟着别人做的时候呢有个同学就举手说有有一次小明说操场那边
《〈咕咚〉教案范文》
一、教学目标
1、知识与技能目标
学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
认识“咕、咚”等12个生字，会写“吓、怕”等7个生字。
能借助插图和生活实际了解课文内容，
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