北师大分数混合运算二第二课时教学设计实用版.pdfVIP

北师大分数混合运算二第二课时教学设计三篇

教案一：情境探究，理解分数混合运算

组讨论分钟每个小组推选一名代表来分享你们的想法预留时间分钟参考答案因为在很多工程问题中具体的工作总量并不确用单位表示可以简化问题方便计算把工作总量看作单位后根据工作时间就能直接求出工作效率使工作总量工作效率和工作时间之间的关系更加清晰便于我

课题名称

分数混合运算（二）第二课时-解决“比一个数多（少）几分之几”的实际问题

教学目标

1.知识目标：学生能准确理解“已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数”的实际

问题中的数量关系；熟练掌握此类问题的解题方法，会用两种不同思路进行列式计算。

2.能力目标：通过画图分析数量关系，提高学生的分析能力、逻辑思维能力和解决实际问题

的能力；培养学生运用数学知识解决生活中实际问题的应用意识。

3.情感目标：让学生在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，体会数学的应用价

值，增强学习数学的兴趣和自信心。

北师大分数混合运算二第二课时教学设计三篇教案一情境探究理解分数混合运算课题名称分数混合运算二第二课时解决比一个数多少几分之几的实际问题教学目标知识目标学生能准确理解已知一个数比另一个数多少几分之几求这个数的实际问