部编版小学语文二年级下册第四单元教案
部编版小学语文二年级下册第四单元教案二枫树上的喜鹊第课时课文分析本文以我的视角观察枫树上的喜鹊窝用喜鹊阿姨喜鹊弟弟的称呼将喜鹊的生活想象成教唱歌做游戏学拼音充满儿童的天真与温暖教学目标知识与技能认识姨弟等个生字书写弟谢教个生字读好一会儿教一
(二)《枫树上的喜鹊》(第2课时)
1.课文分析
本文以“我”的视角观察枫树上的喜鹊窝,用“喜鹊阿姨”“喜鹊弟
弟”的称呼,将喜鹊的生活想象成“教唱歌、做游戏、学拼音”,充
满儿童的天真与温暖。
2.教学目标
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