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2025学年小学一年级道德与法治上册学期教学计划

一、指导思想

本学年小学一年级《道德与法治》上册教学，将全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，遵循小学低年级学生身心发展规律和认知特点。教学过程中，紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，立足学生现实生活，通过生动活泼的教学形式，引导学生初步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。注重培养学生的道德情感，激发学习兴趣，促进学生在生活中学习、在学习中成长，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真烂漫，好奇心强，对新环境、新老师、新同学充满期待。这个年龄段的孩子，认知水平以具体形象思维为主，注意力集中的时间相对较短，喜欢游戏、故事和直观形象的事物。他们在幼儿园阶段已初步形成一些生活习惯和行为规范，但规则意识、任务意识尚在发展中，集体观念较为薄弱。同时，他们情感丰富，模仿能力强，可塑性大。

在入学初期，学生对小学生活既有向往，也可能存在一定的不适应，如对课堂纪律、学习常规的陌生。他们渴望得到老师的关注和表扬，乐于参与集体活动。因此，教学中应多采用情境创设、游戏互动、角色扮演等方式，吸引学生注意力，帮助他们尽快适应小学生活，初步建立对学校、对学习的积极情感，培养基本的自理能力和交往能力。

三、教材分析

本学期所使用的《道德与法治》一年级上