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电路连接的基本方式教学设计

一、课题名称

互不影响这是为什么呢学生可能猜测灯不一样连接方式不一样课题引入教师总结答案就藏在电路的连接方式里今天我们就来学习电路连接的两种基本方式串联和并联板书课题电路连接的基本方式领读遍强调方式不同电路的特点也不同二新知讲解认识两种电路分钟串联电路讲

五年级电路连接的基本方式教案

二、教学目标

让小学五年级学生掌握电路连接的核心知识与技能：认识电路连接的两种基本方式——串联

和并联，知道串联电路电流只有一条路径，并联电路电流有两条或多条路径；能动手用电池、

导线、小灯泡连接串联和并联电路，观察并描述两种电路的不同现象（串联一个灯泡损坏，其

他不亮；并联一个灯泡损坏，其他仍亮）；列举生活中电路连接的应用（如节日小彩灯用串

联，家里的灯用并联）；培养观察实验现象、分析差异的科学思维，避免“混淆两种电路的电

流路径与功能特点”的问题，为后续电学知识学习奠定基础。

三、教学准备

教师准备《义务教育教科书科学五年级下册》（人教版，参考“电与磁”单元）、教学PPT

化并联电路的正确连接引导学生解决并联时灯泡两端接错导致电路短路的问题通过分步示PPT标注先连灯泡两端再连电源教师示范先将两个灯泡的底部触点