大班科学教案水倒立了 实用教学设计.pdfVIP

大班科学教案水倒立了

感知整节课坚持以玩中学学中玩为原则强调安全互动和观察记录让孩子在轻松的氛围中获得科学的经验积累一教学目标知识能力情感态度三方面并重知识目标理解水在被口或薄膜封住倒置时不易立即掉落的现象与空气压力之间的关系能够用简单语言描述空气压强和吸力在日

在这个学期的科学课程里，我们为大班孩子设计了一节关于水的物

理现象的探究活动，主题定为“水倒立了”。课程以日常生活中的直观

现象为切入点，旨在帮助孩子理解空气、力和重力之间的关系，通过

亲身操作和合作讨论，获得对“看得见但不易直接描述的原理”的初步

感知。整节课坚持以玩中学、学中玩为原则，强调安全、互动和观察

记录，让孩子在轻松的氛围中获得科学的经验积累。

一、教学目标（知识、能力、情感态度三方面并重）

知识目标：理解水在被杯口或薄膜封住、倒置时不易立即掉落的现

象与空气压力之间的关系；能够用简单语言描述“空气压强”和“吸力”在

日常生活中的体现。

有水滴流出外部空气压力的变化等总结与知识梳理以知识点观察应用的三段式呈现知识点水在封口倒置时不易洒落是空气压力与水的应用扩展在日常生活中遇到需要防水的场景空气压强与封闭状态会带来隐性影响让孩子观察并比较不同容器不同封口条件下的水