《生活化案例在中学物理教学中的应用研究—以初中“摩擦力”教学为例》19000字.docx

生活化案例在中学物理教学中的应用研究—以初中“摩擦力”教学为例

摘要：物理作为初中阶段的重点基础课程，课程改革的背景下倡导初中物理“从生活走向物理，从物理走向社会”，针对生活中的物理现象和物理学本身的特点，教师需要将生活实际与物理知识相联系，充分发挥物理源于生活的优势，帮助学生准确掌握物理知识。物理教学生活化的研究对提升学生的学习兴趣、降低学习难度和培养物理思维有重要意义。这就需要教师以适当的方式将其运用于教学中，将教学内容与学生的实际生活有机结合，为促进学生的全面发展提供有效方案。物理教学生活化改变以往的教学方式，以生活中的现象为基础，以物理概念、规律为依托，引导学生运用所学知识解决生活