语文九年级上册第13课《马说》导学案.docVIP

《马说》导学案

课时：第一课时学案设计:冯鑫[^@*#~]

班别：姓名：

学习目标

1、了解作者及文体特征。

2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。

3、能背诵全文，译读全文。

一、导入：（说说有关马的成语。）今天我们就一起来学习韩愈的《马说》。

【一马当先】【千军万马】【天马行空】【心猿意马】【犬马之劳】【汗马功劳】【老马识途】

二：下面我们来了解作者及文体知识。要求：大声地向你身边的同学说一说你了解到的有关作者、写作背景、文体方面的知识。

1、作者简介

韩愈，字退之，河南河阳人，唐代文学家、思想家。因其祖籍在昌黎,世称韩昌黎。他与柳宗元同是古文运动的倡导者，同时，他又是唐宋八大家之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著有《昌黎先生集》。（唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩）

2、写作背景

韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建封幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视。所以作《马说》，发出“伯乐不常有”的感叹。

3、文体简介

“说”：是古