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湘科版四年级上册《运动与力》单元1.谁在运动教学设计

单元《运动与力》课题1.谁在运动课时1

核心

3.物质的运动与相互作用

概念

3.1力是改变物体运动状态的原因

学习3〜4年级

内容①知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。

及要②知道测量距离和时间的常用方法。

③知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。

④描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式，比枝不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践科（学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任科（学态度社会责任）

教学

科学观念

目标

1.知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。

2.描述生活