2025-2026年重庆市幼儿园中班数学思维训练专项练习题.docxVIP

2025-2026年重庆市幼儿园中班数学思维训练专项练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在幼儿园中班数学教学中，教师通过“数数小动物”游戏帮助学生认识数字，这种教学方法属于（）

A.直观演示法

B.实践操作法

C.故事情境法

D.对比分析法

解析：直观演示法通过实物、图片等直观形式展示数学概念，符合“数数小动物”游戏的教学特点。实践操作法强调动手操作，故事情境法通过故事引入数学问题，对比分析法通过对比加深理解。题干中教师利用小动物形象帮助学生计数，属于典型的直观演示法。

2.幼儿园中班数学活动“找朋友”中，教师让幼儿将形状相同的卡片配对，主要锻炼幼儿的（）

A.分类能力

B.排序能力

C.比较能力

D.记忆能力

解析：找朋友游戏要求幼儿根据形状特征进行匹配，属于分类活动。排序能力指按大小、数量等顺序排列，比较能力侧重异同点分析，记忆能力强调信息保持，而分类能力是幼儿数学思维的基础。该活动通过形状配对强化分类认知。

3.教师在教幼儿认识时钟时，使用“时针短、分针长”的比喻，这种教学策略属于（）

A.比喻法

B.类比法

C.归纳法

D.联想法

解析：比喻法通过相似事物帮助理解抽象概念，题