《数学广角》单元教学设计.doc

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《数学广角》单元教学设计

一、本单元知识内容

1.优化思想:烙饼问题、合理安排时间;

2.排队论思想:排队问题;

3.对策论思想:对策论问题。

二、本单元学习内容的编排特点

《数学课程标准》指出:当学生“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”本单元所学内容就是通过日常生活中的简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,初步体会统筹思想在实际生活中的应用,以及在解决问题中的运用。用学生易于理解的生活实例或经典的数学问题渗透数学思想方法,让学生感受

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