原创力文档《鸡兔同笼》的教学反思
本学期我校数学科和华侨小学开展精品课程研究，研究的内容是六年级的《鸡兔同笼》，我校承担的是第一课时的李华老师授课。
这一教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册第七单元《数学广角》第一课时的教学内容。
首先李老师讲解列表法：在教学时要强调对脚的总数依次加2的研究和分析，让学生理解把一只鸡变成兔，就相应地会增加2只脚。然后让学生通过动手画表，在老师的引导下列出表格。
2、讲解假设法
让学生认识、理解、运用假设法是本节课的教学重点，也是教学难点。教学时我故意问学生：“如果把8改为80、800或更多，你有
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