《统计》第二课时.doc

《统计》第二课时

一、教学目标

1、让学生经历感知到感悟的学习过程，学会运用折线统计图知识分析数据，正确解释统计结果。

2、学会利用统计图作判断和决策时，一定要注意统一统计标准，不要单凭直观感受而轻易做出判断。

3、培养学生敏锐的观察力和敢于质疑的情感态度。

二、教学重、难点

让学生懂得要在统计标准统一的情况下分析统计图，作出科学、准确的统计学判断。

三、教具准备：多媒体、教学课件、投影仪

四、教法与学法：

1、“设疑探究法”组织教学；2、学生分组合作学习

五、教学过程

（一）前置统计图练习，复习热身

【设计目的】课前布置折线统计图练习，复习相关统计图知识，为新课作知识铺垫。

（二）设疑引