2026年《教师资格证》（中等职业学校财会）职业资格考试考点巩固试卷.docxVIP

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2026年《教师资格证》（中等职业学校财会）职业资格考试模拟试卷（一）

考试时间：120分钟;满分：100分

注意事项：

请在答题卡/答题纸上作答，在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含选择题、判断题、简答题及案例分析题。

一、单选题

（共50题，每题0.5分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

在中职财会专业课程教学中，教师引导学生通过模拟企业账务处理流程来学习会计知识，这种教学模式最符合职业教育中的（）。

A.传递-接受式

B.引导-发现式

C.情境-陶冶式

D.示范-模仿式

某中职学校在进行《基础会计》课程考核时，不仅关注学生期末笔试成绩，还加入了平时实训操作成绩和小组合作表现评价。这种评价方式属于（）。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

在讲解“借贷记账法”时，教师首先让学生回顾会计恒等式，然后引导学生分析经济业务对等式的影响，最后推导出借贷规则。这一教学过程主要遵循了（）。

A.直观性原则

B.系统性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

中职财会专业教师在制定教学目标时，使用“学生能够准确识别原始凭证的种类并审核其合法性”这一表述。该目标属于（）维度。

A.知识目标

B.技能目标

C.过程与方法目标

D.情感态度价值观目标

在“应收账款坏账处理”的