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大学生关于环保的的思想汇报(3篇)

第一篇

近三个月参与学院“绿色校园”创建专项志愿队的实践过程，让我对“环保”这一概念的认知从书本上的宏观命题，落地为可触摸、可参与的日常行动，思想层面也完成了从“被动知晓”到“主动践行”再到“主动传播”的三层转变。

最初报名志愿队，我只是为了凑第二课堂的实践学分，主观上觉得环保就是“随手关灯、捡起垃圾”的小事，没有技术含量，也和个人发展没什么关联。第一次的实践任务是调研校园快递包装的产生量与回收现状，我们组5个人花了整整一周时间，蹲守学校三个快递站，统计每日快递总量、包装材料类型占比，还随机访谈了200名取件同学。最终统计出的数据让我深受震动：三个快递站日均