《站立的动物》完整教案 湘美版（2024）美术一年级上册.docxVIP

《站立的动物》完整教案湘美版（2024）美术一年级上册

一、基本信息

课题：站立的动物

教材版本：湘美版（2024）小学美术一年级上册第四单元

课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级学生

课型：造型·手工表现课

二、教材分析

《站立的动物》是湘美版2024版一年级上册手工造型核心课。本课以“让平面纸张站立起来”为学习任务，引导学生观察不同动物的外形特征与站立姿态，学习对折、剪贴、卷曲、装饰等简单手工方法，制作立体可站立的动物作品。

教材融合观察、动手、审美与德育，通过动物互助小故事，引导学生热爱小动物、保护自然、懂得互助合作，初步建立平面变立体的造型意识，为后续立体手工学习奠定基础。

三、学情分析

一年级学生好奇心强，喜欢小动物、乐于动手操作，但动手能力较弱、耐心不足，造型概括能力有限，对“立体站立”原理没有概念。本课通过简单对折、零基础操作、趣味游戏展示，降低难度，让学生轻松掌握立体制作方法，体验美术创作乐趣。

四、教学目标

1.知识与技能

观察动物外形特征与站立姿态，掌握对折、画形、裁剪、装饰的基本方法，学会利用纸张折叠支撑结构，制作可以稳稳站立的立体小动物。

2.过程与方法

通过观察对比、教师示范、分步练习、自主创作，掌握“平面变立体”的手工技巧，提升动手造型、色彩装饰与创意表现能力。

3.情感态度与价值观

喜爱小动物，感受动物形态之美，懂得动物之间互助友爱，