高二化学“元素的分区”教学设计.docx

高二化学“元素的分区”教学设计

一、课标要求与教材定位

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》在必修课程中要求学生“了解元素在周期表中的位置、原子结构、元素性质之间的关系”，选择性必修2《物质结构与性质》则将这一认识推向更本质的层面。“元素的分区”位于人教版选择性必修2第一章第二节第一课时，是在学生已经掌握原子核外电子排布规律、能级交错现象和核外电子排布式书写的基础上展开的内容，起着承上启下的作用。向前看，它是对原子结构知识的综合应用；向后看，它是理解元素周期律、电离能、电负性乃至晶体结构与配合物性质的结构根源。

教材将元素周期表划分为s区、p区、d区、ds区和f区五个区域，每